Il Sistema Bibliotecario Bassa Bresciana Centrale promuove un percorso di formazione dedicato a insegnanti (asilo nido, sezione primavera e scuola dell’infanzia), educatori e bibliotecari, con l’obiettivo di approfondire il linguaggio dei libri illustrati per la fascia 0-6 anni. Due appuntamenti pensati per esplorare il valore della lettura fin dalla primissima infanzia e per fornire strumenti pratici utili nella quotidianità educativa.
Il primo incontro, in programma lunedì 20 aprile dalle 16:30 alle 18:30, è intitolato “Che bella storia!” ed è condotto da Mariangela Agostini. L’appuntamento sarà un’occasione per interrogarsi sull’importanza della lettura e del canto nei primi anni di vita: perché proporli ai più piccoli? Quali strategie semplici ed efficaci possono essere adottate? E quali benefici portano nello sviluppo del bambino? Attraverso un percorso guidato tra libri di qualità, i partecipanti potranno scoprire modalità concrete per avvicinare i bambini alla lettura in modo coinvolgente e significativo. Agostini, da anni impegnata nella promozione della lettura ad alta voce, è formatrice dei programmi Nati per Leggere e Nati per la Musica, oltre che animatrice in psicofonia e bibliotecaria.
Il secondo incontro, previsto per lunedì 27 aprile sempre dalle 16:30 alle 18:30, si intitola “Le forme dei libri” ed è curato da Valentina Boner. Il focus sarà sulla ricchezza espressiva del libro illustrato: attraverso un percorso tra volumi di forme e tipologie diverse, verrà analizzato il dialogo tra testo, immagini e progetto editoriale, elementi che insieme costruiscono significati complessi e stratificati. Boner, storica dell’arte e bibliotecaria, è docente in ambito accademico e conduce da tempo attività formative dedicate ai linguaggi del libro illustrato per bambini e adulti.
I due incontri rappresentano un’opportunità preziosa di aggiornamento e confronto per chi opera nel campo educativo e culturale, offrendo spunti teorici e pratici per valorizzare il libro illustrato come strumento fondamentale di crescita, relazione e scoperta fin dalla prima infanzia.
